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1.劳动态度评定：
　　根据退休金发放制度进行季度劳动态度评定，日常考核中不评议劳动态度。劳动态度评定实质上是考核员工是否达到公司要求的基本工作标准，这个标准是文化标准，包括基本行为规范、责任心、敬业精神、奉献精神和团队精神五个方面。
　　2.工作绩效考核：
　　工作绩效考核是对日常业务工作表现的考核，是由各级行政主管去实施完成的绩效管理与评价过程。
　　此项考核由原有的月考核制度转化而来，考核期中一个月改为一个季度。这是一种以成果为导向的考核制度，强调的是实际工作表现，考核内容包括工作直接表现成果及与工作有关的实际能力体现。
　　3.任职资格能力考察：
　　由各系统部门负责考察各级和员工的任职资格能力状况，是一项日常性的工作，每半年有一个系统性考察。主要是考察、评价和员工的任职资格水平，为选拔提供后备人才库，也为培训、开发与使用员工提供动态、丰富的档案库。
　　*二条 工作绩效考核制度：
　　工作绩效考核制度是对原有的月考核制度进行深化和优化，吸收其理念和框架上的优点，同时提出新的内容和改进要求。对高中级的绩效考核将另行制订相应的工作述职与评价制度，以下内容只适用于中基层员工。
　　1.考核对象。中基层员工相对于高中级而言，指大系统三级部门及其他二级部门副经理以下正式员工(不包括钟点工、临时工和计量制人员)。
　　2.考核形式。根据职位的主要职责和工作内容制定考核要素。通过量化表的形式，以实际的工作表现(事实或数据)对照考核标准进行评价。量化表力求实用性和操作性，并保留较大空间供考核者填写评价意见。
　　3.考核内容。核心是工作绩效，这里面包含了工作能力或岗位技能的转化部分，即表现出来的能力部分。主要包括两方面内容，一是直接的可量化的绩效成果，二是反映能力的可衡量的绩效特征。
　　4.考核要素。按分类的原则确定相应的考核要素，开发类重点考核项目进度与质量，营销类重点考核销售额及市场潜力，专业类重点考核工作目标的达成情况，事务类则重点考核日常工作的数量和质量等等。要素力求简化，以点带面，而且考核要素必须具有较高的可衡量性，易于评价。
　　5，考核基准。指公司内通用的考核标尺，尺度的掌握原则是：S(“**”)指实际工作远远**过目标要求;A(“很好”)指实际工作**过目标要求或某些方面在远远**过目标要求且其他方面达到要求;B(“好”)指达到目标要求;C(“需改进”)指有些方面未达到目标要求;D(“差”)指主要方面未达到目标要求。
　　6.考核标准。指对具体考核要素进行评价的绩效标准，通常表现为可衡量的工作目标数量、比率等或可检测的品质标准，前者在考核期初由考核双方确认，后者则由相关职能部门提出规范。
　　7.考核依据。指能够反映员工工作绩效水平的依据。工作中表现出来的客观、准确的事实或数据，数据主要在业务活动中采集，事实主要由考核者从工作过程中记录和收集。相关协作部门的评价意见也作为绩效考核的参考依据，可应用规范的表格通过正式渠道获得。
　　8.考核结果。根据考核要素对员工工作绩效进行评价，再对照考核基准确定绩效考核的等级，即得出考核结果。在制度设计时必须充分考虑到考核结果应具有较高的效度和信度，效度指结果确实能够准确反映工作绩效的真实水平，信度指不同的考核者对同一工作绩效的考核结果能够保持一致性。考核结果不只是一个等级概念，而且包括考核者所作的规范性评价意见。
　　*三条 任职资格能力考察制度。
　　任职资格能力考察建立在职位描述的基础上，以职位所需的任职资格条件为标准，对员工的工作适应性、能力倾向、潜能与职业品质等内容进行评估，以确定员工所在职位的胜任程度，提出员工能力资格上的优势与不足，并逐步明确员工的事业成长与发展通道，其中包括培养方向等。
　　1.考察形式。上级考察下级，主要依据员工在工作中表现出的稳定的能力特征和职业品质特征。考察下级是上级的日常性工作，也是管理者的重要责任，考察下级的过程就是一个关心、指导、培养下级的过程。员工对任职适应性也可向上级提出。
　　2.考察内容。考察评估内容的重点在于“工作人”而非“社会人”，即组织中人的品质和能力因素，这些因素只与员工所任职位的资格条件有关。考察时上级应力戒带人个人主观偏见，月度人事考核应较多地从公司角度对员工提出要求，主要发挥其导向和约束功能，以达到全体员工在企业文化基础上对公司管理的认同。改进后绩效考核制度主要是对员工的工作绩效进行专门的考核，加强工作成果导向，以引导员工工作上不断进步，
　　不断提高绩效水平。
　　3.季度绩效考核更应重视过程管理与控制：
　　可以将工作绩效考核的周期改为季度后，逐步导人目标管理的思想和方法，注重期初目标的制订与期末的考核评价，但同时更应重视过程管理与控制。可以设计月度工作计划与检查制度、月沟通制度、月度工作例会制度、工作周记制度等，注重对员工工作过程的阶段性成果记录和工作指导。
　　4.强化考核者培训并引人资格审核制;不少考核者在执行考核制度时角色不到位，致使出现了相当多的问题。因此，在实施并不断完善新的绩效考核制度的过程中，必须对考核者进行相关培训。并引人考核资格审核制，考核者培训后经考试合格持证执考，同时对其考核活动进行监管，对其考核资格实施定期审查。
　　5.各部门应在“继承”中开展改进工作：
　　在总体改进思想的指导下，各部门应坚持吸纳原有制度和方法中的积极因素，并结合部门业务特点开展改进工作。
　　6.以各、处为改进工作的主要推行者。人力资源管理部在思想、制度、方法的层面上提出指导，并与各、处达成共识。在此前提下，各、处应担负起此次改进工作的组织责任，人力资源管理部会及时提供有关支持。
　　7.改进工作与工资改革工作相辅相成。
　　人事考核与工资制度的关系其本质是价值评价与价值分配的关系，两者之间是非常紧密的。考核改进与工资改革工作看似独立的两件事，实际上是相辅相成;互为一体的。应统筹安排、互促互进，争取高质量完成任务。

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人事基本资料的增加修改删除。
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员工照片管理：可以设置多张照片。
员工工作经历：可以设置多个工作经历。
员工培训记录：可以设置多个培训记录。
证书列表：记录员工获得了那些自个证书，*证书等。
工资调整：记录员工的每一次成长。
社会关系：登记员工的家属背景关系等。
职称评定：记录员工的职称评定情况？
考评管理：记录整个员工的考评内容
奖惩管理：记录员工的奖励记录和惩罚记录
物品领用：记录员工领用了哪些物品
调动管理：记录员工在公司的调动记录，任职了哪些部门
3.基础资料设置：
常规资料设置：设置，证件类型设置
人事设置：考评等级，考评期间，培训方式设置，用工方式设置，档案类别设置。
4.系统管理：
用户设置，权限管理，数据库备份恢复。
5.统计分析：
人事基本信息统计，员工生日提醒，事物提醒等，考勤统计等
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